《风的轮廓》 (第1/1页)

    她带我走到了第一堂生物课的教室，随後匆匆留下了我的社交帐号，并赶去自己的教室。那一刻，我心中有些迷茫，这样的快速接触让我难以立即反应过来。我还在思考这场相遇究竟值不值得、又会持续多久，她已经消失在人群中。

    走进生物教室，周围的喧哗让我一时无法集中JiNg神。课堂内不时传来低声交谈、翻页的声音，而老师的语音则被这些杂音淹没。我勉强坐下来，打开了笔记本，却发现自己并未准备好任何笔记。没有带电脑的我只能艰难地用手抄写。每个字似乎都写得格外沉重，原子笔在纸上划过的每一笔，都像是在抵抗着我心中那GU无法平静的焦虑。

    老师看出我的状态，拿了本教科书给我，我立刻感受到自己对这门课的熟悉感。这是我的强项，这些内容我掌握得很牢。虽然课堂里的环境有些嘈杂，但我对知识的热情让我很快找回了专注。b起周围的同学，我感觉自己更投入，虽然偶尔会被一些无意间的交谈打断，但我还是能够顺利跟上老师的节奏。

    笔记几乎是自动写下的，每一个知识点都充满了细节。这对我来说，是一片熟悉的领域。看着课堂里的同学们有些随意的状态，我反而觉得自己像是某种安全区的守护者，能够把这一切都掌握在手心里。

    也许是我的专注导致时间流逝得更快，在我写完第10个知识点的时候铃声响起。

    没了她的帮助，我独自拿着地图走到了音乐教室。

    音乐课更让我放松了许多。这同样是我的强项。但在那一刻，当老师邀请我展示吉他的技巧时，我感到一丝紧张涌上心头。虽然吉他是我最喜欢的乐器，但在大家面前表现，心里的那GU不安让我无法轻松起来。我小心翼翼地拨动每根弦，努力让自己的手指不颤抖。当我开始弹奏时，我能听见自己不太稳定的音符，内心一阵慌乱。

    我原本以为这会是我唯一能感到自在的地方。当一个nV生走过来并向我提起一个名字时，我无法马上反应过来。是的，我完全记不起她的名字，那个名字在我脑中变成了一串陌生的音符。她是他口中提过的那位朋友，似乎也和我同样有些年纪，她的脸上有些许的试探这让我更不安。

    这时，我注意到站在她旁边的另一位同学。她是一位印度裔nV生，尽管她的笑容不如她旁边的那位中国裔nV生那麽灿烂，但那份真诚却更让我感到亲切。她对我也表现出积极的关心，问我是否适应这里的学校生活，并分享了一些她的经验和建议。我听着她的话，虽然有些紧张，却感觉到一丝丝的安心。

    在听完我的表演後，老师那近乎可以以炙热来形容的双眼看着我，说：“你的歌声更有表现力，我觉得你应该加入我们的声乐课程。”我当下有些错愕，心里的紧张并没有随着演奏结束而消失，反而更加强烈了。虽然唱歌是我熟悉的领域，但在这麽多人面前，我感到的恐惧和不安却让我无法完全放开。

    这种矛盾的心情让我有些迷茫，不知道自己是否能在这个新的环境中找到完全的舒适感。

    课间，我依然感到不安与紧张。她的邀请让我心中有些微妙的期待，但更多的是焦虑。她看起来那麽轻松自如，而我却像是个不太适应这里的局外人。她说她会在图书馆等我，但那时我心里的声音不断告诉自己，这是我错过的机会，或者，根本没机会。

    当我走进图书馆的时候，一切都不像我想象中的那样安静。图书馆里充满了各种嘈杂的声音。学生们三三两两，谈论着课业，或者高声交谈，手指在键盘上敲打着，笔记本的页面翻动的声音，像是世界与我无关的喧嚣。每一步走得更加沉重，我的心也随之更加焦躁不安。

    我站在图书馆门口，犹豫了好一会儿，并没有看到她的身影。焦虑感如cHa0水般袭来，让我无法冷静。我开始在人群中徘徊，眼睛急切地扫过每一张桌子，但无论我怎麽走，怎麽看，依然没有她的身影。每走一步，我的心跳就越加加速，内心的不安也愈发强烈。是不是我来晚了？还是我错过了什麽？这些问题在脑海里反覆上演，让我感到无所适从。

    我来回走动，不停地在楼层间穿梭，心里却已经开始放弃。那GU焦虑感已经充满整个x腔，让我感到几乎无法呼x1。终於，休息铃声响起，提醒我该结束这次的寻找。我默默转身，跟着同学走向下一堂课的教室。那一刻，我的内心感到空洞，彷佛错过了什麽，却又无法抓住。

    在接下来l时间里，我仍然没有找到他们。我走遍了整个图书馆，心情愈加焦躁。那份熟悉的孤独感又开始慢慢侵蚀我的内心，这种无法寻找到熟悉面孔的感觉让我更加不安。每一步都像是走在一条不确定的路上，心里充满了各种无解的问题。

    课堂钟声起，我无奈地放下心中的期待，跟着同学走向下一堂课的教室。那一刻，我似乎已经放弃了寻找，心里依旧无法释怀。

    午餐时间，我依旧没能见到他们。看着周围的同学们热络地交谈，自己却如一个局外人，我的心情逐渐沉重。最终，我选择了独自用餐，和其他几个同学聊了些不着边际的话题，像是生活中的琐事和一些课堂的趣事，却始终无法放开那份不安。

    午餐过後，我迅速投入到最後一节课中，心情依旧没有变好。整节课，我听着老师在讲台上用带着口音的英文说着知识点，思绪还停留在刚才的那些片段。每一个小小的细节，都让我感到有些焦躁不安。

    直到放学後，我正在超市里漫无目的地挑选着东西时，她加了我的联系方式，并发来了讯息。我有些惊讶，也有些兴奋，但更多的是那GU因为过去一整天的不确定X而产生的焦虑。他给我发了几条简短的讯息，我勉强回应着，但内心却无法冷静。